為深入貫徹落實黨的教育方針，推動優質教育資源向基層延伸，切實提升鄉村及薄弱地區教育質量，市教育工會聯合市教育教學研究中心組織優秀教師與教研專家團隊，赴蘭溪地區開展了主題鮮明、內容扎實的“三服務”送教下鄉暨教育咨詢活動。此次活動旨在“服務學校、服務教師、服務學生”，將先進的教育理念、教學方法和專業的成長指導送到一線，為當地教育發展注入新的活力。

活動當日，團隊一行早早抵達蘭溪。簡樸而熱烈的歡迎儀式后，活動隨即分模塊有序展開。在“示范教學與觀摩研討”環節，來自市級的語文、數學、英語及科學學科骨干教師帶來了四節精心準備的示范課。課堂設計新穎，充分體現了以學生為中心的教學理念，注重啟發思維、引導探究和核心素養的培養。生動的教學情境、高效的師生互動，不僅深深吸引了在場的學生，也讓觀摩的本地教師們受益匪淺。課后，教研員組織開展了深入的評課議課活動，授課教師分享設計思路，觀摩教師暢談收獲與思考，專家進行精準點評與理論提升，思想的碰撞激發出智慧的火花。

與此“專題教育咨詢”活動在另一場地同步進行。咨詢臺前，由資深班主任、心理健康教育專家、家庭教育指導師及招生政策解讀專員組成的咨詢團隊，耐心細致地接待了前來咨詢的教師、學生和家長。教師們就專業成長、班級管理、課題研究中的困惑尋求指導；學生們傾訴學業壓力、人際交往的煩惱；家長們則聚焦“雙減”政策下的家庭教育、親子溝通、升學規劃等熱點問題。專家們憑借豐富的經驗和專業知識，提供了一對一的個性化解答與建議，場面溫馨而務實。一位家長感慨道：“這樣的機會太難得了，專家的話解開了我心里很久的疙瘩，對怎么教育孩子有了更清晰的方向。”

活動還特別安排了“教師專業發展微講座”。市教研中心專家圍繞“新課標背景下的課堂教學轉型”、“教育科研論文的撰寫與發表”、“學生心理健康問題的識別與初步干預”等一線教師迫切關心的主題，進行了短小精悍、針對性強的分享。講座內容貼近實際，策略可操作性強，有效助力了當地教師的專業素養提升。

本次“三服務”送教活動，不僅是一次知識的傳遞和技能的展示，更是一次情感的聯通和責任的踐行。它搭建了城鄉教育對話的橋梁，將優質教育服務精準送達基層，切實幫助蘭溪地區解決了部分教育教學中的實際困難，激發了本地教師的內生動力與發展熱情，也為學生們帶來了更開闊的視野和更溫暖的關懷。市教育工會與教研中心表示，此類活動將常態化、機制化地開展下去，不斷拓展服務內容與形式，為促進區域教育優質均衡發展、辦好人民滿意的教育貢獻應有的力量。